Gran documental !

Valencia adopta el modelo trilingüe en la escuela

El sistema de enseñanza trilingüe está tomando fuerza en las regiones con lengua cooficial. Valencia ha anunciado que adoptará este modelo trilingüe para la enseñanza de sus escuelas en el curso 2012-2013. Integrará así los dos idiomas cooficiales y una tercera lengua extranjera de forma progresiva.

Hasta ahora la enseñanza en Valencia podía ser en castellano, en valenciano o un sistema mixto. a partir del próximo curso se adoptará un modelo similar al gallego y no será posible impartir menos de un tercio en castellano y en valenciano, ni tampoco más de un tercio en inglés.

El borrador de esta medida prevé que los padres escojan qué idioma quieren que predomine durante la educación infantil y regula las materias que se impartirán en castellano y en valenciano durante la primaria..

El País Vasco fue el primero en adoptar el trilingüismo; en 40 centros se imparten un 20% de clases en castellano, un 20% en euskera y un 20% en lengua extranjera. el 40% restante queda a decisión del entro, que elige dependiendo del entorno.

En la Comunidad Valencia, los opositores a la medida defienden que el sistema educativo actual siempre ha funcionado bien y que no existe la necesidad de cambiarlo. los defensores justifican la adopción por la escasez de opciones para estudiar valenciano.

101 dàlmates

Aquesta és la última cançò, amb la que els nostres futurs alumnes podrán aprendre que les persones que no tenen un bon cor, ningú no les voldrà al seu costat, perquè de vegades fan mal a les persones sense mida i sense pensar en les concecuències que poden tindre els seus actes. És important tindre un bon comportament amb els demés per que la resta de gent es porte bé amb nosaltres.

fiu fiu !!

Moltes vegades tant els adults com els menuts fem coses sense pensar en les conseqüències que pot tindre en un futur proper. Les conseqüències de tot allò que fem, més tard o més prompte, apleguen. És important que ensenyem als xiquets que hi ha que pensar les coses abans de fer-les.

Colors al vent

“colores en el viento”… no hi ha que jutjar a la gent de color diferent al teu. Hi ha que aprendre que el fet de que una persona siga físicament diferent a tu, no és una condició per a jutjar als demés. Hem de voldre’ns els uns als altres encara que hi hagen diferències.

Amb aquesta cançó els alumnes aprendran que si cada persona viu la seua propia vida sense estar pendent dels errors que te la resta de la gent, serem tots més feliços.

Bella i bèstia

Gràcies a aquesta cançó els alumnes poden observar que no s’ha de jutjar a les persones per la bellesa exterior, ja que el més important està dins de cada persona. Una persona que siga diferent físicament pot ser inclús millor que una persona que és molt bella.